Aile birleşimi için A1 Almanca ne bilmenizi gerektirir?

A1’de hedef, basit bir iletişimi kurup sürdürebilmektir

A1, Almancada temel dil kullanımı düzeyidir. Goethe-Institut bu düzeyi; tanıdık günlük ifadeleri anlama ve kullanma, kendini tanıtma, kişisel bilgiler hakkında soru sorma ve yavaş, açık konuşan biriyle basit biçimde anlaşma üzerinden açıklar. (Kaynak: Goethe-Institut — A1: Start Deutsch 1 ve iletişim becerileri.)

Bu hedefi “Almancayı akıcı konuşmalıyım” diye büyütmeyin. Başlangıçta kısa cümleler, tanıdık konular ve karşı tarafın açık konuşması önemlidir. Öte yandan yalnız bir tanıtma metnini ezberlemek de iletişim kurabildiğinizi tek başına göstermez. Size sorulan soruyu anlayıp uygun yanıtı seçmeniz gerekir.

Örneğin adınızı ve yaşadığınız yeri söylemek, bir saati anlamak veya kısa bir isteği ifade etmek için dili kullanırsınız. Çalışırken her konunun sonunda “Bu bilgiyle ne yapabiliyorum?” sorusunu sorun. Kelimeleri saymaktan daha somut bir hedef elde edersiniz.

Bir buluşma planı bile dört beceriyi bir araya getirir

Bir arkadaşınızla ne zaman ve nerede buluşacağınızı konuştuğunuzu düşünün. Aynı günlük durum içinde dinleme, okuma, yazma ve konuşma çalışabilirsiniz. Her biri farklı bir küçük iş yapmanızı gerektirir.

• Okuma: Mesajdan günü, saati ve yeri seçin. Her kelimeyi tek tek çevirmeden hangi bilgiyi aradığınızı belirleyin.
• Dinleme: Aynı bilgiyi yavaş ve açık bir ses kaydından anlamayı deneyin. Yazılı kelimeyi tanımakla duyduğunuz kelimeyi ayırt etmek farklı olabilir.
• Yazma: Buluşmayı kabul eden veya başka bir saat öneren kısa bir yanıt oluşturun.
• Konuşma: Saati sorun, öneriye yanıt verin veya anlamadığınız noktayı tekrar ettirin.

Bu mesajdaki buluşma pazar günü mü?

Bu örnek bir sınav görevi değildir. Günlük bir durumu farklı becerilere bölerek nasıl çalışabileceğinizi gösterir. Kayıttan bilgiyi seçmeye A1 dinleme çalışmasında, kısa metinlere ise A1 okuma yazısında daha ayrıntılı bakıyoruz.

Bildiğiniz cümleyi küçük değişikliklerle kullanın

Hazır bir cümle öğrenmek başlangıçta işe yarar. Önemli olan, ihtiyacınız değiştiğinde cümlenin hangi bölümünü değiştireceğinizi de öğrenmenizdir. Böylece tek bir yanıtı her soruda tekrarlamak yerine, duruma uygun bir şey söylersiniz.

Önce soru ile cevap arasındaki ilişkiyi kurun. Ardından şehir adını değiştirin, soruyu yazılı ve sesli olarak tanıyın ve yanıtı metne bakmadan söyleyin. Çalışmanın amacı yalnız aynı cümleyi hızlı okumak değildir.

Bir isteği ifade etme ve soru-cevap çalışmalarını A1 konuşma hazırlığında ele alıyoruz. Kalıpların nasıl kurulduğunu ise kelime ve dilbilgisi çalışmasıyla destekleyebilirsiniz.

A1 için bir konu listesini bitirmek, o konuları bağımsız kullanabildiğiniz anlamına gelmez. Bir kuralı okuduktan sonra basit bir soru veya yanıt üreterek onu iletişim içinde deneyin.

Kontrolü konu sayısıyla değil, yaptığınız görevlerle yapın

Çalışmanızın sonunda küçük bir günlük görev seçin. Başarılı olduğunuz ve yardım aldığınız yerleri ayrı not edin:

• Kısa bir mesajdan istenen bilgiyi bulabiliyor muyum?
• Aynı bilgiyi duyduğumda da anlayabiliyor muyum?
• Basit soruya, soruyla ilgili bir yanıt verebiliyor muyum?
• Öğrendiğim cümlede kişi, yer veya zaman bilgisini değiştirebiliyor muyum?
• Yanıtı hazırlarken nerede örneğe veya çeviriye ihtiyaç duyuyorum?

Bunların hepsini yapabilmeniz tek başına resmî A1 düzeyi veya sınav başarısı ilan etmez. Bu gözlemler çalışma önceliğinizi bulmak içindir. Örneğin mesajı anlayıp yanıt yazamıyorsanız daha fazla metin okumak kadar kısa yanıt üretmeye de zaman ayırmanız gerekir.

Hiç başlamadıysanız sıfırdan başlangıç yazısı ilk adımları açar. Temel görevleri çalışmaya başladıysanız, seçtiğiniz A1 sınavının hazırlık modelini ayrıca tanıyın. Genel dil becerisini geliştirmek ve belirli sınavın yönergelerine alışmak birbirini tamamlayan iki çalışmadır.