01
Çok hedef, belirsiz öncelikler
Konu eksikleri, tekrar ihtiyacı ve deneme bulgularından hareketle dersler arasında öncelik belirleme; hedefi somut çalışma adımlarına dönüştürme.
yks ve lgs mentörlüğü yks ve lgs mentörlüğü yks ve lgs mentörlüğü yks ve lgs mentörlüğü
Ankara YKS ve LGS Mentörlüğü
YKS ve LGS için kişisel çalışma planı, süreç takibi ve deneme analiziyle hedefinize uygun mentörlük.
Ücretsiz Demo Ders PlanlaÇALIŞMA İHTİYAÇLARINIZA GÖRE
Öncelikleri belirli, uygulanabilir bir çalışma düzeni.
Tamamlanmayı bekleyen konular, tekrarlar ve denemeler arasındaki öncelikleri öğrencinin mevcut durumuna göre belirliyoruz. Planın günlük yaşamda uygulanabilirliğini de takip sürecine dahil ediyoruz.
02
Hazırlanan ama uygulanamayan planlar
Okul, kurs ve günlük sorumluluklarla uyumlu zaman planı; uygulanamayan adımların nedenlerini inceleyerek çalışma yükünü düzenleme.
03
Çalışıyorum, ilerlememi göremiyorum
Tamamlanan çalışmalarla deneme sonuçlarını birlikte değerlendirme; tekrar eden güçlükleri ve gelişime açık alanları sonraki planın önceliklerine dönüştürme.
SINAV HEDEFİNİZE GÖRE
YKS ve LGS hedeflerine uygun planlama ve takip.
Hazırlık düzenini sınav hedefi, öğrencinin mevcut bilgisi, okul yükü ve çalışma zamanı üzerinden oluşturuyoruz. Konu öğrenme, tekrar ve deneme uygulamaları arasındaki dengeyi bu ihtiyaçlara göre planlıyoruz.
01
YKS mentörlüğü
Hedef puan türüne göre TYT ile AYT veya YDT çalışmalarının planlanması; konu eksikleri, tekrarlar ve deneme sonuçları üzerinden dersler arasında öncelik belirleme.
02
LGS mentörlüğü
Okul dersleriyle sınav hazırlığını birleştiren çalışma düzeni; konu, soru ve deneme ihtiyaçlarının öğrencinin günlük takvimiyle uyumlu planlanması.
yks ve lgs mentörlüğü yks ve lgs mentörlüğü yks ve lgs mentörlüğü
ÇALIŞMA YÖNTEMİ
Uygulamayla birlikte gelişen çalışma planı.
Planın hangi adımlarının tamamlandığını, nerede aksadığını ve öğrenciyi neyin zorladığını birlikte inceliyoruz. Çalışma yükünü ve öncelikleri bu deneyim üzerinden güncelliyoruz.
Hedef ve başlangıç değerlendirmesi.
Sınav hedefi, mevcut konu bilgisi, deneme sonuçları ve günlük takvim üzerinden ilk çalışma önceliklerinin belirlenmesi.
Küçük ve takip edilebilir adımlar.
Konu öğrenme, soru uygulaması ve tekrar için somut çalışma adımları; dinlenme ve günlük sorumluluklarla dengeli planlama.
Uygulama ve deneme değerlendirmesi.
Tamamlanan işler, tekrar eden yanlışlar, boşlar ve süre kullanımının birlikte incelenmesi; sonraki çalışma planının bu bulgularla güncellenmesi.
MENTÖRLÜK SÜRECİ
İlk değerlendirmeden süreç takibine.
Görüşmelerin kapsamını ve sıklığını öğrencinin ihtiyaçları ve ayırabileceği zaman üzerinden belirliyoruz. Takipte kullanılacak çalışma adımlarını ve değerlendirme yöntemini başlangıçta birlikte netleştiriyoruz.
01
Öğrencinin durumunu tanıma
Hedefler, okul düzeni, önceki çalışmalar ve zorlanılan noktalar üzerinden başlangıç değerlendirmesi.
02
Plan ve takip düzeni
Öncelikli konular, tamamlanabilir çalışma adımları ve ilerlemenin nasıl değerlendirileceği üzerine ortak plan.
03
Bulgulara göre güncelleme
Deneme sonuçları ve uygulama deneyimi üzerinden ihtiyaçların yeniden değerlendirilmesi; sonraki dönemin çalışma yükü ve önceliklerinin düzenlenmesi.
AKLINIZDAKİ SORULAR
Mentörlük süreci hakkında sorularınız.
YKS ve LGS için mentörlük alabilir miyim? +
Evet. YKS (Sayısal, Eşit Ağırlık, Sözel ve YDT/Dil) ile LGS adayları için sınav gününe kadar süren birebir planlama, deneme analizi, kaynak yönetimi ve motivasyon takibi hizmeti sunuyoruz.
Mentörlük ile özel ders arasındaki fark nedir? +
Özel ders belirli bir branşta (örneğin Matematik veya İngilizce) konu anlatımı ve soru çözümüne odaklanır. Mentörlük ise öğrencinin tüm derslerini kapsayan haftalık çalışma programının hazırlanması, çözülen soru/deneme sayılarının denetlenmesi, yanlışların analiz edilmesi ve zaman yönetiminin profesyonelce koordine edilmesidir.
Henüz net bir hedefim yoksa başlayabilir miyim? +
Kesinlikle. Hedefsiz çalışmak sınav sürecindeki en büyük motivasyon kaybıdır. İlk görüşmelerimizde öğrencimizin güçlü yönlerini, ilgi alanlarını ve mevcut netlerini değerlendirerek gerçekçi ve motive edici bir lise/üniversite hedefi belirliyor, çalışma stratejisini bu hedef üzerine kuruyoruz.
Bana hazır bir çalışma programı mı verilecek? +
Hayır, fotokopi veya standart şablon programlar kesinlikle kullanmıyoruz. Her hafta öğrencimizin okul/kurs saatlerine, denemelerde çıkan güncel konu eksiklerine ve günlük çalışma kapasitesine göre tamamen kişiye özel, uygulanabilir bir haftalık program hazırlıyoruz.
Planımı birkaç gün uygulayamadığımda ne yapıyoruz? +
Çalışma planının aksaması sınav sürecinde çok doğaldır; önemli olan biriken konuları panik yapmadan yönetebilmektir. Aksamanın nedenini (ağır çalışma yükü, zor konu, motivasyon düşüklüğü) tespit edip kalan günlerin programını hemen revize ediyor, öğrencinin masadan kopmasını engelliyoruz.
Görüşmeler ne sıklıkta yapılır? +
Sıkı bir disiplin ve kopmayan bir takip için mentörlük görüşmelerimizi genellikle haftada bir (veya öğrencinin ihtiyacına göre iki haftada bir) sabit bir günde gerçekleştiriyoruz. Görüşme sıklığını, yüz yüze/online katılım şeklini ve ücret detaylarını ilk tanışma görüşmemizde netleştiriyoruz.
Nasıl bilgi alabilirim? +
İletişim sayfamızdaki telefon numarasından veya doğrudan WhatsApp hattımızdan öğrencimizin sınıfını ve hazırlandığı sınavı paylaşarak ücretsiz ön görüşme randevusu oluşturabilirsiniz.