Aile birleşimi A1 hazırlığında konuşma nasıl çalışılır?

Kısa bir konuşmada hem söyleyin hem karşılık verin

A1 konuşma hazırlığında yalnız kendinizi tanıtan bir metni ezberlemeyin; basit soru kurmayı, duyduğunuz soruya yanıt vermeyi ve günlük bir isteği ifade etmeyi birlikte çalışın. Bir cümleyi söyleyebilmek başlangıçtır. O cümleyi hangi durumda kullanacağınızı da öğrenmeniz gerekir.

Goethe Start Deutsch 1 modelinde tanıtma, bilgi isteme-verme ve rica edip karşılık verme görevleri vardır. ÖSD Zertifikat A1 modelinde ise seçilen konularla kendini anlatma, bir resmi betimleme ve resimdeki günlük durumu canlandırma bulunur. Çalışmanızı seçtiğiniz modele göre kurun. (Kaynak: Goethe-Institut — Start Deutsch 1: Sprechen model görevleri; ÖSD — Zertifikat A1 model: konuşma görevleri ve uygulama açıklamaları.)

Bu yazı dil sınavının konuşma hazırlığını ele alır. Sınav göreviyle vize görüşmesini aynı şey gibi değerlendirmeyin; burada vize görüşmesinde sorulacak sorulara ilişkin bir liste vermiyoruz.

Tanıtma cümlelerinizi sorulara bağlayın

Ad, yaşadığınız yer ve konuştuğunuz diller gibi bilgileri kısa cümlelerle söyleyin. Sonra her bilgi için soruyu tanıyın. Uzun bir paragraf yerine gerektiğinde ayrı ayrı kullanabileceğiniz yanıtlar hazırlayın.

Soruların sırasını değiştirin. Karşınızdaki kişi yalnız birini sorduğunda bütün tanıtma metninizi baştan okumayın; ilgili bilgiyle cevap verin. Ardından rolleri değiştirip soruyu siz sorun.

Modeliniz heceleme veya sayı bildirme istiyorsa bunu da ayrı deneyin. Adınızı hızlı söylemek, harflerini anlaşılır biçimde sıralamakla aynı çalışma değildir. Sözcükleri seste tanımak için dinleme hazırlığını konuşmayla birlikte yürütün.

Karttaki sözcüğü okumak yerine onunla ilgili bir soru kurun

Özgün bir çalışma kartında konu “Freizeit” (boş zaman), sözcük “Musik” olsun. Görev bilgi istemekse kartı sesli okumak yeterli değildir. Konuya uygun bir soru üretmeniz gerekir.

Bu kart için “Ich höre gern Musik.” bilgi isteyen bir soru mu?

Önce soru ile yanıtı kurun, sonra başka bir sözcükle deneyin. Hazır kalıba her sözcüğü zorla yerleştirmeyin; cümlenin anlamını ve yapısını kontrol edin. Takıldığınız yapı için kelime ve dilbilgisi çalışmasına dönün.

Bir nesneyi tanıtmakla onu istemek farklı işlerdir

Bir bardak su istediğiniz günlük durumu düşünün. “Das ist Wasser.” (“Bu sudur.”) nesneyi bildirir; karşı taraftan bir şey yapmasını istemez. Rica görevinde niyetinizi anlaşılır biçimde ifade edin ve yanıtı dinleyin.

Her ricaya aynı ezber yanıtı vermek yerine ne istendiğini anlayın. Rolünüz değişince isteği siz kurun. ÖSD modelindeki resim ve durum çalışmasında da bir yerde ne gördüğünüzü anlatmakla o durumun içinde konuşmak farklı görevlerdir; ikisini ayrı deneyin.

Konuşmayı takip edemediğinizde çalışmada “Können Sie das bitte wiederholen?” (“Bunu tekrar eder misiniz lütfen?”) gibi bir ifadeyle tekrar isteyebilirsiniz. Bunu sınavda sınırsız açıklama veya ek yardım hakkı olarak düşünmeyin; uygulama koşullarını modelden kontrol edin.

Kaydınızı akıcılıktan önce görev açısından dinleyin

Kısa bir soru-cevap veya rica konuşmasını kaydedin. Dinlerken yalnız duraklamaları saymayın; önce görevin tamamlanıp tamamlanmadığını kontrol edin:

• Bilgi istemem gerekiyorsa gerçekten soru sordum mu?
• Yanıtım duyduğum soruyla ilgili mi?
• Rica gerekiyorsa ne istediğim anlaşılabiliyor mu?
• Karşı tarafın cevabını dinleyip uygun karşılık verdim mi?
• Hangi sözcük veya ses anlaşılmayı zorlaştırdı?

Bir sonraki denemede tek bir noktayı düzeltin. Örneğin soruyu kurabiliyor ama cevabı anlayamıyorsanız daha uzun tanıtma metni yazmak yerine karşılıklı dinlemeyi çalışın. Bir partnerle çalışırken soru sırasını değiştirin ve iki tarafın da konuşmasına fırsat verin.

Tek başınıza ses kaydı almak, kendi söyleyişinizi incelemek için yararlıdır; beklemediğiniz bir soruya tepki vermeyi bütünüyle ölçmez. Partnerle etkileşimi ayrıca deneyin. Yazma çalışmasındaki kısa soruları sesli kullanabilir, daha sonra deneme koşullarında seçtiğiniz modelin görev akışını uygulayabilirsiniz.