LOVI INTERNATIONAL ACADEMY

AİLE BİRLEŞİMİ REHBERİ

Aile birleşimi A1 hazırlığında kısa metinler nasıl okunur?

İlan, mesaj ve tabelalarda aradığınız bilgiyi bulun. Özgün kısa metinlerle gün ve saatleri karşılaştırın, metinde yazmayan bilgiyi varsaymayın ve yanıtınızı bir kanıtla kontrol edin.

Kısa metni okumadan önce hangi bilgiyi aradığınızı bilin

A1 okuma çalışmasında önce soruyu anlayın, sonra metindeki ilgili bilgiyi bulun ve yanıtınızı o bilgiyle kontrol edin. Her sözcüğü çevirmekle başlayınca, metni anlamaya çalışırken sorunun ne istediğini unutabilirsiniz.

Bir mesajdan buluşma yerini, bir ilandan açık olduğu günü veya bir tabeladan nereye gitmeniz gerektiğini öğrenirsiniz. Goethe ve ÖSD A1 modellerinde günlük hayata ait kısa metinler bulunur; ancak eşleştirme ve yanıt biçimleri aynı değildir. Kullandığınız modelin yönergesini ayrıca okuyun. (Kaynak: Goethe-Institut — Start Deutsch 1: Lesen model görevleri; ÖSD — Zertifikat A1 model ve okuma görevleri.)

Metindeki tanıdık bir kelimeyi görmek başlangıçtır. “Samstag” sözcüğünü tanımak, cumartesi günü açık mı kapalı mı olduğunu henüz söylemez. Kelimeyi yanındaki bilgiyle birlikte okuyun.

Aynı konudaki iki metnin bilgileri gerçekten uyuşuyor mu?

Aşağıdaki özgün ilan ve mesajı birlikte inceleyin. İhtiyacınız, çamaşırhaneye gidebileceğiniz bir zaman bulmak olsun.

Ece’nin önerdiği saatte bu çamaşırhaneye gidebilir misiniz?

Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama

İlana göre hayır. Mesaj cumartesi saat 14.00’ü öneriyor. İlanda cumartesi çalışma saati 9.00–13.00 olarak verilmiş. Gün aynı olsa da saat uyuşmuyor. Hafta içindeki 18.00 kapanışını cumartesi için kullanmamalısınız.

Burada üç parçayı birleştirdiniz: mesajdaki gün, mesajdaki saat ve ilanın o güne ait satırı. “Waschsalon” sözcüğü iki metinde de var diye eşleşme tamamlanmış olmaz. Yer veya hizmet adı doğru olsa bile gün ve saat koşulu tutmayabilir.

İlk okumada “Ece çamaşırhaneye gitmek istiyor” genel anlamını çıkarabilirsiniz. Soruyu çözmek içinse 14.00 ile 13.00 arasındaki farkı kontrol etmeniz gerekir. Genel anlamı kavramak ve belirli bilgiyi seçmek birbirini tamamlar.

“Açık” kelimesini görüp cümlenin geri kalanını atlamayın

Kısa metinlerde “nicht” (değil), “nur” (yalnızca) ve “geschlossen” (kapalı) gibi ifadeler yanıtı değiştirebilir. Bunları uzun bir kelime listesinde bırakmak yerine küçük bir metin içinde kullanın.

“Geöffnet” sözcüğünü tek başına seçerseniz açık olduğunu düşünebilirsiniz; oysa “nicht” bu bilgiyi olumsuz yapıyor. “Heute” bugün, “morgen” yarın anlamına geliyor. “Ab 9 Uhr” ise saat 9’dan itibaren demektir; yalnız saat 9’da gelme zorunluluğu bildirmez.

  • Günü seçin: Bilgi bugün için mi, yarın için mi?
  • Durumu okuyun: Açık mı, kapalı mı; bir olumsuzluk var mı?
  • Saatin ilişkisini bulun: Başlangıç saati mi, bitiş saati mi?

Bu yaklaşımı kısa kayıtlarla da kullanabilirsiniz. Yazıda tanıdığınız ifadeyi ses içinde seçmek için A1 dinleme çalışmasını ekleyin.

Metinde yazmayan bilgiyi günlük alışkanlığınızla tamamlamayın

İlk ilanda fiyat bilgisi bulunmuyor. Buradan “Bu çamaşırhane ucuzdur” veya “Pahalıdır” sonucunu çıkaramazsınız. Pazar günü kapalı olduğu ise açıkça yazıyor. Belirtilmemiş bilgi ile metnin tersini söylediği bilgi aynı şey değildir.

Bu ayrım çalışma sırasında neden yanıt veremediğinizi anlamanıza yardımcı olur. Ancak sınavda kendiniz yeni bir “bilgi yok” seçeneği oluşturmayın. Yönerge doğru/yanlış, evet/hayır veya eşleştirme istiyorsa, verilen yanıt biçimine göre karar verin.

Yanıtınızın yanına kısa bir kanıt yazmayı deneyin: “Samstag: 9–13 Uhr.” Kanıt, sorudaki gün ve saati karşılıyorsa neden o yanıtı seçtiğinizi gösterebilirsiniz. Yalnız “Bana mantıklı geldi” diyorsanız metne yeniden dönün.

Bir metni bitirmekten çok, yanıtınızı açıklayabilmeye çalışın

Kısa bir okuma oturumunu şu sırayla kurabilirsiniz:

  1. Soruyu okuyun. Aranan kişi, gün, yer veya hizmeti belirleyin. Soruyu anlamıyorsanız önce buradaki eksikliği çözün.
  2. İlgili satırı bulun. Başlıktan ve metin düzeninden yararlanın; sonra satırı bütün olarak okuyun.
  3. Yanıt verip kanıtınızı seçin. İlk yanıtınızı silmeden cevabı kontrol edin.
  4. Yanlışın nedenini yazın. Sözcüğü bilmeme, yanlış satırı kullanma, olumsuzluğu atlama ve yönergeyi karıştırma farklı ihtiyaçlardır.
  5. Yeni bir metinde deneyin. Aynı cevabı hatırlamak yerine benzer bilgiyi başka bir kısa metinde bulun.

Göreve alışırken sözlüğe ve açıklamaya başvurabilirsiniz. Deneme çalışmasında ise seçtiğiniz modelin süre ve araç koşullarına uyup yardımsız sonucu ayrı kaydedin.

Yeni kelimeleri yalnız Türkçe karşılığıyla bırakmayın; “Sonntag geschlossen” gibi kısa bir kullanım içinde not edin. Bu çalışmayı kelime ve dilbilgisi hazırlığıyla destekleyebilirsiniz. Bir mesajı okuyup ne istendiğini anlamanız, daha sonra kısa yanıt yazarken de işinize yarar.

Okuma çalışmanızdaki ihtiyaçları birlikte değerlendirmek isterseniz ücretsiz demo ders randevusu oluşturabilirsiniz.

Resmî kaynaklar

Kısa metin türleri ve görev biçimleri Goethe Start Deutsch 1 Lesen modeli ile ÖSD Zertifikat A1 modelinin okuma açıklamalarından kontrol edilmiştir. İlan, mesaj, tabela ve sorular bu yazı için hazırlanmış özgün örneklerdir.

Okumaya devam edin

Tüm yazılar ↗
SIRADAKİ YAZI · 09Aile birleşimi A1 hazırlığında form ve kısa mesaj nasıl yazılır?