TestDaF, üniversite bağlamındaki Almancanızı ölçer
TestDaF, “Test Deutsch als Fremdsprache” adının kısaltmasıdır; yabancı dil olarak Almanca sınavıdır. Özellikle Almanya’da üniversite öğrenimine başlayacak kişilerin dil becerilerini değerlendirmek için kullanılır. Okuma, dinleme, yazma ve konuşmayı üniversite yaşamıyla ilişkili görevlerde ölçer. (Kaynak: TestDaF — Dil ve görev beklentileri.)
Bir derste anlatılan düşünceyi takip etmek, bir metindeki gerekçeyi anlamak veya kendi görüşünüzü açıklamak bu bağlama örnektir. Sınav, belirli bir bölümün alan bilgisini ölçen giriş sınavı değildir. Bununla birlikte Almanca görevleri anlayıp yanıt üretmeniz gerekir.
TestDaF belgesini almak ile bir programa kabul edilmek farklı şeylerdir. Başvurunun dil koşulu yanında diğer koşulları da olabilir. Hangi sonuç profilinin istendiğini TestDaF puanı ve üniversite kabulü yazısında ayrı ele alıyoruz.
Akademik Almanca yalnız zor kelimeler bilmek değildir
Resmî açıklamada TestDaF düzeyleri B2–C1 aralığında konumlandırılır. Bu ifade, bir B2 kursunu bitiren herkesin sınavda aynı sonucu alacağı anlamına gelmez. Dili bir görev içinde nasıl kullandığınız da önemlidir. (Kaynak: TestDaF — Genel sorular ve sınav sürümleri.)
- Okurken: Bir görüşü, onu destekleyen bilgiyi ve karşı görüşü birbirinden ayırabilirsiniz.
- Dinlerken: Açıklamanın ana çizgisini takip eder, önemli noktaları seçebilirsiniz.
- Yazarken: Bilgiyi düzenleyip kendi düşüncenizi anlaşılır gerekçelerle geliştirebilirsiniz.
- Konuşurken: Duruma uygun bir açıklama yapabilir ve görüşünüzü tutarlı biçimde ifade edebilirsiniz.
Kelime çalışmasını bu tür işlevlerle ilişkilendirmek için akademik kelime ve dil bilgisi rehberinden yararlanabilirsiniz.
Sınav seçimini Almanya hedefinizden daha ayrıntılı düşünün
Almanca yürütülen bir üniversite programına başvuracaksanız ve program TestDaF sonucunu kabul ediyorsa bu sınavı değerlendirmeniz anlamlıdır. Yalnız “Almanya’ya gideceğim” demek yeterli değildir: öğrenim, iş ve başka başvurular farklı belge koşulları taşıyabilir.
İngilizce yürütülen bir programda da dil koşullarını o programdan öğrenin. TestDaF’ın Almanca sınavı olması, İngilizce yeterlik belgesi yerine geçtiği anlamına gelmez. Başka bir Almanca belgesi seçeneğiniz varsa TestDaF, TELC C1 Hochschule ve Goethe karşılaştırmasını kendi kurum koşulunuzla birlikte okuyun.
İki adaydan hangisinin önce belge koşulunu netleştirmesi gerekiyor?
Deniz’in düşündüğü Almanca program TestDaF için bir sonuç profili belirtmiş. Ece ise yalnız Almanya’da eğitim almak istediğini biliyor; programını ve eğitim dilini henüz seçmemiş. İkisi de doğrudan aynı sınav hazırlığına mı başlamalı?
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
Ece’nin önce program ve belge koşulunu netleştirmesi gerekir. Deniz hedef koşulu mevcut performansıyla karşılaştırabilir. Ece için sınav kararı henüz erkendir; Almancasını geliştirmesi yararlı olsa da hangi belgeye hazırlanacağı ayrı bir karardır. Bu örnek, iki adayın sınav sonucunu tahmin etmez.
Dijital ve kâğıt TestDaF aynı görev kitapçığı değildir
TestDaF’ın dijital ve kâğıt sürümleri vardır. İkisinde de dört beceri değerlendirilir; görev biçimleri ve uygulama ayrıntıları değişir. Çalışırken kullandığınız materyalin hangi sürüme ait olduğunu kontrol edin. (Kaynak: TestDaF — Dijital sınav yapısı; TestDaF — Kâğıt sınav yapısı.)
Dijital sınav yetkili merkezde bilgisayar üzerinden uygulanır. Yanıtların bir kısmı klavyeyle yazılır; konuşma cevapları kaydedilir. “Dijital” ifadesini evden sınava girme seçeneği olarak okumayın.
Kâğıt sınavda basılı görev kitapçıkları kullanılır ve yazma yanıtı el yazısıyla oluşturulur. Konuşma bölümü ise bilgisayarda kayıt alınarak yapılır; canlı bir görevliyle mülakat değildir.
Seçim ölçütlerini dijital ve kâğıt TestDaF karşılaştırmasında, bölüm ayrıntılarını dijital format ve kâğıt format yazılarında bulabilirsiniz.
İstenen belge ile mevcut Almancanızı ayrı kaydedin
Bir kursu tamamlamanız eğitim geçmişinizi gösterir; kendi başına TestDaF sonucu değildir. Aynı şekilde hedef programınızın istediği sonucu bilmeniz, şu anda o performansı gösterebildiğiniz anlamına gelmez.
Başlangıç için iki soruyu ayırın: “Programım hangi belgeyi ve sonucu istiyor?” ve “Ben hangi görevlerde bağımsız yanıt üretebiliyorum?” İlk soruyu kurumun açıklamasından, ikinciyi kendi çalışmanızdan değerlendirin. Bir metni anlamakla onu kendi sözlerinizle özetlemek arasında fark olabilir.
Resmî örnek görevleri incelerken zorlandığınız noktayı not edin: dil, yönerge, bilgi seçimi veya yanıt üretimi. Bu gözlemleri hazırlığa nereden başlamalı yazısındaki başlangıç kararına taşıyabilirsiniz. Bu inceleme resmî puan veya seviye belgesi üretmez.
Üç bilgiyi netleştirerek başlayın
- Belge hedefini yazın
Üniversite ve programın resmî sayfasından istenen belgeyi, sonuç profilini ve varsa ek koşulları kaydedin. Belirsizse ilgili birime sorun.
- Sürümünüzü belirleyin
Dijital veya kâğıt seçeneğinin görevlerini tanıyın; kayıt yapmadan önce merkezde sunulan sınavı ve güncel koşulları teyit edin.
- Başlangıç ihtiyaçlarını kaydedin
Seçtiğiniz sürümün örnekleriyle çalışıp güçlü ve gelişime açık noktalarınızı ayırın. Planı yalnız kurs seviyenizin adına göre kurmayın.
Bu üç bilgi farklı durumları anlatır: kurumun talebi, gireceğiniz sınav ve sizin çalışma ihtiyacınız. Birbirleriyle eşleşmeleri, hazırlığa daha açık bir hedefle başlamanıza yardımcı olur.