Reading çalışmasına nereden başlamalısınız?
Kendi üniversitenizin resmî sınav açıklamasını ve örneklerini inceleyin. Metinle birlikte hangi işlemin istendiğine bakın: bilgi bulma, ana düşünceyi belirleme veya metinden çıkarım yapma gibi görevlerle karşılaşabilirsiniz. Bunları her sınavda aynı sayıda bulunan soru türleri olarak düşünmeyin.
Çalışma için anlamını takip edebildiğiniz, fakat bazı noktalarda sizi zorlayan metinler seçin. İlk aşamada her metni süre tutarak bitirmek yerine, nasıl anladığınızı ve yanıtı nasıl bulduğunuzu inceleyin. Sınav koşullarındaki uygulamayı deneme çalışmasında ayrıca ele alıyoruz.
Metni her seferinde aynı şekilde mi okumalısınız?
Okuma biçiminizi amacınıza göre değiştirin. Genel anlamı görmek, belirli bir bilgiyi bulmak ve iki düşüncenin ilişkisini çözmek farklı dikkat gerektirir.
- Genel anlam için gözden geçirme — skimming: Metnin konusu ve ana düşüncesi hakkında bir çerçeve oluşturun. Paragrafların ne anlattığını kısa ifadelerle özetlemeyi deneyin.
- Belirli bilgi için tarama — scanning: Sorunun istediği bilgiye yönelik arama yapın. İsim veya sayı gibi bir ipucu ilgili bölümü bulmanıza yardımcı olabilir.
- Ayrıntılı okuma: İlgili bölümü bulunca cümleleri dikkatle okuyun. Sebep, karşıtlık, koşul ve zamirlerin hangi bilgiye gönderme yaptığına bakın.
Yanıtınızı metne dayandırarak nasıl çözebilirsiniz?
- İstenen bilgiyi belirleyin
Soru bütün metni mi, belirli bir ayrıntıyı mı, yoksa desteklenen bir çıkarımı mı soruyor?
- Dayanağı bulun
İlgili cümleyi veya cümleleri işaretleyin. Genel bilgiyle tahmin etmek yerine metne dönün.
- Anlamı karşılaştırın
Seçeneğin metindeki bilgiyi değiştirmediğini kontrol edin. Kim, ne zaman ve hangi koşulda sorularını gözden geçirin.
- Gerekçeyi açıklayın
Doğru seçeneği destekleyen bilgiyi ve diğer seçeneklerdeki sorunu kendi sözlerinizle anlatın.
Çıkarım sorusunda da metinden destek aranır. Metnin söylemediği bir ayrıntıyı mümkün görmeniz, onu doğru yanıt yapmaz. Özellikle “hepsi”, “yalnızca” veya “her zaman” gibi kapsamı değiştiren ifadeleri karşılaştırın.
Bu özgün metni gerekçeli olarak çözebilir misiniz?
Aşağıdaki metin ve sorular çalışma amacıyla hazırlanmıştır; bir üniversitenin sınavından alınmamıştır. Cevapları açmadan önce her yanıt için metinde bir dayanak belirleyin.
A university library introduced an online system for reserving group study rooms. Previously, students had to ask at the information desk whether a room was available. The new system lets them check availability before travelling to campus. Rooms can still be booked at the desk, but online reservations must be made at least one hour before the session begins.
During the first month, some students reserved rooms and then did not arrive. To reduce this problem, the library began releasing a room if the group was more than fifteen minutes late. Staff said the system was intended to make existing rooms easier to use, not to increase the number of rooms.
1. Metnin ana konusu hangisidir?
A) Kütüphanenin yeni çalışma odaları inşa etmesi.
B) Oda rezervasyon sisteminin işleyişi ve kullanım sorunu için yapılan düzenleme.
C) Kampüse yolculuk süresinin hesaplanması.
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
B. İlk paragraf rezervasyonun nasıl yapılabildiğini, ikinci paragraf gelmeyen gruplar için getirilen düzenlemeyi anlatır. Son cümle oda sayısını artırmanın amaç olmadığını açıklar; bu yüzden A metne aykırıdır. Kampüse gelmeden müsaitliği kontrol etmek bir ayrıntıdır, yolculuk süresini hesaplamak metnin konusu değildir.
2. Çevrim içi rezervasyon ne zaman yapılmalıdır?
A) Oturum başlamadan en az bir saat önce.
B) Oturum başladıktan sonraki ilk on beş dakika içinde.
C) Yalnız kampüse geldikten sonra.
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
A. İlk paragraftaki at least one hour before the session begins ifadesi bunu belirtir. On beş dakika bilgisi rezervasyon yapma süresine değil, grubun gecikmesi durumunda odanın yeniden kullanıma açılmasına aittir.
3. Metne göre hangi sonuç desteklenir?
A) Bütün rezervasyonlar artık yalnız çevrim içi yapılabilir.
B) Bir grubun gecikmesi, ayırdığı odayı kaybetmesine neden olabilir.
C) Yeni sistem gelmeyen gruplar sorununu tamamen ortadan kaldırmıştır.
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
B. İkinci paragraf, grup on beş dakikadan fazla gecikirse odanın yeniden kullanıma açıldığını söyler. A yanlıştır; ilk paragrafta danışmadan rezervasyonun sürdüğü belirtilir. C için metinde sonuç verisi yoktur; sorunu azaltma amacı, sorunun tamamen çözüldüğünü kanıtlamaz.
Yanlış yanıtı nasıl çalışma hedefine çevirebilirsiniz?
Yanlış yaptığınız soruda önce sebebi belirleyin. Kelimeyi bilmediyseniz kelime çalışmasına; cümledeki koşulu veya ilişkiyi yanlış okuduysanız dil bilgisi çalışmasına dönün. Metni anladığınız hâlde başka bir ayrıntıyı seçtiyseniz sorunun istediği bilgiyi ayırt etmeye çalışın.
Yanlış seçeneğin metinden aldığı bir sözcüğü not etmekle yetinmeyin. Hangi bilgiyi değiştirdiğini açıklayın. Ardından benzer beceriyi farklı bir metinde deneyin; aynı yanıtı ezberlemekle yeni metni anlayabilmek arasındaki farkı kontrol edin.