Analize başlamadan önce hangi kaydı korumalısınız?
Süre bittiğinde verdiğiniz yanıtları saklayın. Cevap anahtarını gördükten sonra yaptığınız düzeltmeler ilk uygulamanın parçası değildir. Kaynağı, uygulanan bölümleri, kullanılan süreyi ve varsa yardımları birlikte not edin.
Kaydı durdurarak yapılan dinleme, sözlükle tamamlanan okuma veya süre sonrasında bitirilen yazı öğrenme için yararlı olabilir. Ancak bu koşulları belirtmeden sonucu sınav provası gibi yorumlamayın. Uygulama düzeni deneme nasıl uygulanır? yazısında açıklanır.
Yanlışın nedenini nasıl ayırabilirsiniz?
Yanlış yanıtın yanında yalnız doğru seçeneği yazmak yerine gerekçeyi bulun. Okumada metnin hangi kısmı yanıtı destekliyor? Dinlemede hangi ifade kaçırıldı? Dil bilgisi sorusunda hangi ilişkiyi yanlış yorumladınız?
Ardından ihtiyacı belirleyin: Kelime veya yapı bilinmiyor muydu, bilinen bilgi görevde kullanılamadı mı, yönerge mi yanlış anlaşıldı, yoksa görev süre içinde tamamlanamadı mı? Bir yanlışın birden fazla nedeni olabilir. Kanıtınız yoksa nedeni kesinleştirmek yerine yeniden kontrol edin.
Doğru yanıtları da gözden geçirin. Tahminle seçtiğiniz veya gerekçesini açıklayamadığınız bir doğru, aynı beceriyi farklı görevde kullanabildiğinizi tek başına göstermez.
Bir analiz kaydında hangi alanlar bulunabilir?
Aşağıdaki tablo özgün bir çalışma kaydı önerisidir. Resmî hata kategorisi veya puanlama cetveli olarak kullanılmaz.
| Gözlem | Kontrol edilecek neden | Sonraki çalışma |
|---|---|---|
| Metindeki koşul kaçırıldı | Koşul ifadesi anlaşılmadı mı, yoksa okunmadan mı geçildi? | İfadeyi açıklayın ve farklı metinde koşulu gösterin. |
| Dinlemede bilgi yazılamadı | İfade duyulmadı mı, anlamı mı bilinmiyordu? | Varsa dökümle karşılaştırın; ardından yeni kaydı yardımsız deneyin. |
| Yanıt boş kaldı | Bilgi eksiği mi vardı, süre mi yetmedi? | İhtiyacı ayırın; ilgili görevi çalışıp süre kullanımını kaydedin. |
| Doğru seçenek tahmin edildi | Yanıtı destekleyen gerekçe gösterilebiliyor mu? | Gerekçeyi bulun ve benzer beceriyi yeni soruda kontrol edin. |
Soru veya görev numarasını da kaydedin. Böylece “okumam kötü” gibi geniş bir etiket yerine hangi metin ilişkisini veya uygulama adımını çalışmanız gerektiğini görebilirsiniz.
Yazma ve konuşma yanıtlarını nasıl incelemelisiniz?
Bu görevlerde tek bir cevap anahtarı bütün değerlendirmeyi karşılamaz. Üniversitenin yayımladığı ölçütler varsa onları esas alın. Görevin istenen bölümlerini karşılayıp karşılamadığınızı, düşüncenin anlaşılır ilerleyip ilerlemediğini ve dil kullanımındaki sorunları somut örneklerle kontrol edin.
Yazınızdan ilgili cümleyi, konuşma kaydınızdan ilgili bölümü işaretleyin. “Daha akıcı olmalıyım” yerine yanıtın hangi noktasında düşünceyi sürdüremediğinizi belirtin. Kendi kontrolünüzü resmî değerlendiricinin puanı gibi sunmayın; ihtiyaç belirsizse öğretmen geri bildirimiyle açıklığa kavuşturun.
Yazılı yanıt geliştirme adımları yazma çalışması bölümünde ele alınır.
Bir yanlışı çalışma hedefine nasıl çevirebilirsiniz?
Özgün analiz senaryosu: Öğrenci, okuma sorusunda bir etkinliğe katılmak için gereken koşulu gözden kaçırır. Anahtarı gördüğünde yalnız doğru seçeneği işaretleyip geçmek yerine koşulu bildiren cümleyi bulur.
Öğrenci bu cümleyi süre baskısı olmadan da açıklayamıyorsa önce ifade ve anlam üzerinde çalışır. Cümleyi anlayabildiği hâlde uygulamada atladıysa metni tararken koşulları nasıl fark ettiğini kontrol eder. Aynı yanlış görünümü farklı çalışma ihtiyaçlarına işaret edebilir.
Kontrol için cevabını ezberlediği soruyu tekrar etmekle yetinmez; farklı bir metinde koşulu belirlemeyi dener. Bu senaryo kurumun sınavından alınmış soru veya resmî sonuç değerlendirmesi değildir.
Analizden sonra hangi çalışmayı seçmelisiniz?
- Tekrarlayan ihtiyacı seçin
Birden çok görevde görülen veya görevi tamamlamayı engelleyen somut sorunu belirleyin.
- İlgili beceriyi çalışın
Eksik yapıyı açıklama, metinde kanıt gösterme veya yanıtı yeniden düzenleme gibi uygun bir uygulama yapın.
- Yeni görevde kontrol edin
Aynı yanıtı hatırlamak yerine farklı materyalde beceriyi yeniden kullanın. Koşulları kaydedin.
- Kaydı güncelleyin
Sorunun sürüp sürmediğini yazın. Gerekirse nedeni ve çalışma adımını yeniden değerlendirin.
Toplam doğru sayısındaki değişimi tek başına gelişme veya gerileme saymayın. Önce materyalin kapsamını ve koşulları karşılaştırın. Analizi yapmadan sürekli yeni teste geçmek gibi uygulamalar sık yapılan çalışma hataları yazısında ele alınır.