Hazırlık atlama çalışma planı nasıl hazırlanır?

Planı hazırlamadan önce hangi bilgiler gerekli?

Hedef sınavınızın bölümlerini ve başarı koşullarını, mevcut performansınızı ve çalışmaya ayırabildiğiniz zamanı birlikte değerlendirin. Bunlar henüz net değilse başlangıç adımlarını tamamlayın.

Takvimde boş görünen bütün zamanı çalışma süresi olarak saymayın. Ders, iş, yol ve diğer sorumluluklarınızı düşünün. Okul ve çalışma dengesi ayrı bir planlama konusudur.

Her çalışma için konu adı yerine bir işlem ve kontrol yazın. “Reading” yerine “Bir metindeki ayrıntı sorularını çözüp yanıtın dayanağını göstermek” daha uygulanabilir bir görevdir.

Beceri, tekrar ve denemeyi nasıl dengeleyebilirsiniz?

• Beceri çalışması: Belirlediğiniz bir ihtiyacı açıklama ve uygulamayla ele alın.
• Tekrar: Önceki hatayı veya öğrenilen ifadeyi notlara bakmadan yeniden deneyin.
• Deneme: Öğrendiklerinizi, hedef sınavın açıklanan koşullarına uygun görevlerde uygulayın.
• Değerlendirme: Sonucu inceleyip sonraki çalışma önceliğini belirleyin.

Bütün zamanı deneme çözmeye ayırıp yanlışları incelememek, çalışılacak ihtiyacı belirsiz bırakabilir. Yalnız açıklama okuyup yeni görevlerde uygulamamak da ilerlemeyi görmenizi zorlaştırır. Bu parçaların miktarını kendi ihtiyacınıza göre ayarlayın; herkese aynı oran gerekmez.

Uyarlayabileceğiniz bir çalışma döngüsü nasıl görünür?

Aşağıdaki örnek sabit bir haftalık takvim değildir. Çalışmaları uygun günlere dağıtabilir, ihtiyacınız olmayan görevi değiştirebilirsiniz. Sınavınızın ölçtüğü becerileri esas alın.

Örneğin okumada koşul cümlelerini yanlış yorumladığınızı gördüyseniz, ilgili dil bilgisi çalışmasını okuma göreviyle birleştirin. Kelime tekrarını da çalıştığınız metinlerden seçebilirsiniz. Böylece konu çalışması ile beceri uygulaması birbirinden kopmaz.

Haftada beş oturum ayırabiliyorsanız

Örneğin dört gün 40 dakika, hafta sonunda 60 dakika ayırabildiğinizi düşünün. Aşağıdaki dağılım bir başlangıç taslağıdır; sınavınızda bulunmayan beceriyi çıkarın ve oturum sürelerini kendi takviminize göre değiştirin.

Bu örnekte hafta sonu oturumu tam sınav denemesi değildir. Tam deneme yapacağınız hafta, resmî sınav süresine uygun ayrı bir zaman aralığı ayırın. Yazma veya konuşma yanıtınıza geri bildirim aldıysanız, bir sonraki oturumun başlangıcını o yanıtı düzeltmeye ayırabilirsiniz.

Hafta sonunda üç kısa not yazın: hangi görev tamamlandı, hangi hata tekrarlandı ve gelecek haftanın ilk önceliği ne? Örneğin okumada ana fikri doğru bulup ayrıntı sorularını kaçırıyorsanız, yeni haftada yalnız daha fazla metin çözmek yerine ayrıntının geçtiği cümleyi bulma ve seçenekle karşılaştırma çalışmasına yer verin.

Denemenin nasıl uygulanacağı ve hangi koşulların korunacağı deneme çalışması yazısında ele alınır.

Az veya çok zamanınız varsa plan nasıl değişmeli?

Zaman sınırlıysa görev sayısını azaltıp önceliği netleştirin. Kontrol aşamasını tamamen çıkararak daha fazla görev bitirmeye çalışmayın. Bir oturumda yetişmeyen değerlendirmeyi planın ayrı bir parçası olarak tamamlayın.

Daha geniş zamanınız varsa beceri geliştirme, yeni görevlerle uygulama ve geri bildirim için alan açın. Daha fazla kaynağa geçmek yerine kullandığınız kaynaktaki ihtiyaçları çalışıp ilerlemeyi gözlemleyin.

Planınızı neye göre güncellemelisiniz?

1. Uygulamayı karşılaştırın

   Planladığınız çalışmaların hangileri gerçekleşti? Yetişmeyen görev neden yetişmedi?

2. Sonucu inceleyin

   Çalıştığınız ihtiyacı yeni görevde daha iyi karşılayabildiniz mi?

3. Önceliği değiştirin

   Süren bir hataya yeniden yer verin; ilerlediğiniz konuya uygun bir kontrol görevi ekleyin.

4. Yükü ayarlayın

   Tekrarlayan aksamalar varsa görev miktarını veya zaman dağılımını uygulanabilir hâle getirin.

Bir çalışma aksadığında kalan bütün görevleri tek güne yığmayın. Öncelikleri yeniden seçin. Gereksiz kaynak değiştirme veya yalnız soru sayısını artırma gibi durumları sık yapılan hazırlık hataları üzerinden değerlendirebilirsiniz.

İyi bir plan, yalnız dolu görünen bir takvim değil; yaptığınız çalışmanın sonucuna göre değişebilen bir düzendir.