Deneme size neyi gösterir?
Deneme, farklı soru türlerini bir arada çözerken bilgilerinizi nasıl kullandığınızı gösterir. Kelime ve cümle anlama eksiklerini, seçenek karşılaştırma alışkanlığınızı, süre kullanımını ve cevap işlemlerini birlikte gözlemleyebilirsiniz.
Tek bir sonuç, sınava hazır olduğunuzun kesin kanıtı değildir. Denemenin zorluğu, soruları önceden görmüş olmanız, çalışmanın süreli olup olmaması ve kullandığınız ortam sonucu etkiler. Amaç yalnız hedef puanı görmek değil, o sonucun hangi koşullarda ve hangi hatalarla oluştuğunu anlamaktır.
Önce çalışma koşullarını kaydedin
Sonuçları karşılaştırmadan önce denemenin kaynağını, ilk kez çözülüp çözülmediğini ve süre kullanımını yazın. Sözlüğe baktıysanız, açıklama okuduysanız veya ara verdiyseniz bunu da not edin. Bunlar öğrenme çalışmasında kullanılabilir; fakat kesintisiz sınav provasıyla aynı ölçüm değildir.
- Kapsam: Tam deneme mi, belirli soru türlerinden oluşan kısa bir çalışma mı?
- Yardım: Sözlük, konu anlatımı veya çözüm açıklaması kullanıldı mı?
- Süre: Çalışma belirlenen süre içinde mi tamamlandı? Süre dolduğunda kaç soru kalmıştı?
- Ortam: Kâğıt veya ekran üzerinde mi çalışıldı? Cevap işaretleme işlemleri de yapıldı mı?
Uygun denemeyi seçmek için kaynak seçimi rehberine bakın. Daha önce çözülmüş soruları tekrar etmek yararlı olabilir; ancak sonuç kaydında bunu yeni sorularla yapılan çalışmadan ayırın.
Deneme puanını nasıl yorumlamalısınız?
Doğru, yanlış ve boş sayılarını ayrı kaydedin. Denemenin kendi puan hesabını kontrol edin; özellikle farklı sayıda sorudan oluşan kısa testleri tam sınav sonucuyla aynı kabul etmeyin. Puanın nasıl oluştuğunu puan hesabı rehberinde ayrıntılandırıyoruz.
ÖSYM YÖKDİL kılavuzunda değerlendirmede doğru cevapların esas alındığı, yanlış cevapların dikkate alınmadığı ve puanın 100 üzerinden hesaplandığı açıklanır. İptal edilen sorularda geçerli soruların değeri yeniden belirlenir. Bir yayınevinin deneme sonucu ise resmî sınav sonucu değildir.
Hedefinize yakın bir sonuç almak olumlu bir işaret olabilir; fakat farklı denemeler aynı güçlükte olmak zorunda değildir. Tek bir yüksek sonucu garanti gibi okumayın. Yeni sorularla, benzer çalışma koşullarında aldığınız sonuçları ve tekrar eden hataları birlikte inceleyin.
Yanlışları hangi nedenlere ayırmalısınız?
Cevap anahtarına bakmadan önce mümkünse yanlış veya boş soruyu yeniden inceleyin. Sonra çözümle karşılaştırın. Böylece açıklamayı görünce “zaten biliyordum” demek yerine, kendi başınıza neyi yapabildiğinizi görürsünüz.
- Kelime: Bir sözcüğü veya birlikte kullanılan ifadeyi yanlış yorumladınız.
- Cümle yapısı: Özne, fiil, yan cümle veya bağlaç ilişkisini ayıramadınız.
- Seçenek karşılaştırma: Metni anladınız ama kapsam, olumsuzluk, zaman veya neden-sonuç farkını kaçırdınız.
- Süre: Soruyu inceleyemeden geçtiniz veya aceleyle anlamı atladınız.
- İşlem: Doğru düşündüğünüz cevabı yanlış işaretlediniz veya soru numarasını kaydırdınız.
Bir soruda birden fazla neden olabilir. Doğru yaptığınız ama gerekçesini açıklayamadığınız soruları da ayrı işaretleyin. Tahminle bulunan doğru, aynı görevi yeni bir soruda yapabileceğinizi tek başına göstermez. Bu alışkanlıkları sık yapılan hatalar yazısında ele alıyoruz.
Bir deneme kaydından çalışma önceliği nasıl çıkarılır?
Aşağıdaki not özgün bir çalışma örneğidir; gerçek aday sonucu veya resmî değerlendirme değildir.
Bu kaydı yalnız “süre yetmedi” diye özetlemeyin. Süresiz çözülebilen sorular, süre veya çözüm alışkanlığını incelemeyi gerektirir. Süresiz de anlaşılamayan cümleler için dil çalışması gerekir. Gerekçesi belirsiz doğru ise yeniden kontrol edilmelidir.
Bir sonraki çalışma için iki somut öncelik seçilebilir: Zor cümlelerin yapısını çözümlemek ve kısa okuma gruplarında zamanı nerede kaybettiğini gözlemlemek. Aynı soruları tekrar çözmekten sonra, öğrenilen bilgiyi yeni örneklerde de sınamak gerekir.
Süre verisini nasıl değerlendirmelisiniz?
Yalnız toplam bitirme süresine bakmayın. Hangi soru grubunda fazla kaldınız, hangi sorulara hiç ulaşamadınız ve geri dönüşte ne kadar ilerlediniz? Bu sorular, genel bir “daha hızlı olmalıyım” hedefinden daha yararlı bilgi verir.
Süre kazanırken doğruluk düştüyse hangi bilgiyi atladığınızı bulun. Son kontrol sırasında çok sayıda işaretleme hatası yakalıyorsanız cevap işlemlerini de çalışın. Yöntemleri süre yönetimi rehberinde açıklıyoruz.
Hazır olma durumunu hangi işaretlerle değerlendirebilirsiniz?
Birbirini destekleyen birkaç gözlem arayın. Yeni sorularda hedefinize yakın sonuçlar alabiliyor musunuz? Süre içinde bütün soru gruplarına ulaşabiliyor musunuz? Tekrar eden yanlışların nedenini biliyor ve azaltabiliyor musunuz? Seçenekleri neden elediğinizi açıklayabiliyor musunuz?
Bu işaretler hazırlığınız hakkında fikir verir; resmî sonuç veya puan garantisi değildir. Denemede aynı sorun devam ediyorsa sırf daha çok deneme eklemek yerine sorunun kaynağına dönün. Hedef puana ulaşamama durumunda nasıl yön belirleyeceğinizi puan sonrası değerlendirme rehberinde ele alıyoruz.
Analizi sonraki çalışmaya nasıl taşımalısınız?
- Önceliği seçin: Tekrar eden veya çok sayıda soruyu etkileyen bir eksiği belirleyin.
- Çalışmayı tanımlayın: Örneğin kelimeyi bağlamda inceleme, cümle çözümleme veya süreli kısa soru grubu seçin.
- Yeni örnekle kontrol edin: Çözümünü ezberlediğiniz sorunun dışında aynı bilgiyi kullanın.
- Yeniden değerlendirin: Sonraki denemede aynı hata azaldı mı, başka bir sorun ortaya çıktı mı?
Analiz için takvimde yer bırakın. Açıklamalarını incelemeye zaman ayırmadığınız denemeleri peş peşe çözmek yerine, öğrenilen bilgiyi uygulayabileceğiniz bir çalışma düzeni kurun.
Çalışma ihtiyaçlarınızı birlikte değerlendirelim
Deneme sonuçlarınızdan hangi konuya öncelik vereceğinizi çıkaramıyorsanız, mevcut durumunuzu ve hazırlık ihtiyaçlarınızı ücretsiz demo derste birlikte değerlendirebiliriz. Size uygun çalışma yaklaşımını konuşmak için demo ders talebi oluşturabilirsiniz.