Seçenekleri okumadan önce verilen parçanın ne istediğini belirleyin
Cümle tamamlamada doğru seçenek, verilen parçayla hem dilbilgisel bir bütün kurmalı hem de anlam ilişkisini tutarlı biçimde tamamlamalıdır. Aynı konudan söz etmesi veya tanıdık bir kelime içermesi yeterli değildir.
ÖSYM'nin Almanca YDS örnek kitapçığında bu görev, verilen cümleyi en uygun ana veya yan cümleyle tamamlama olarak tanımlanır. Burada tek bir sözcüğün yerine değil, bir yargının diğer yargıya nasıl bağlandığına bakarsınız. Sözcük ve ifade seçiminin ayrıntıları boşluk doldurma yazısındadır. (Kaynak: ÖSYM — Almanca YDS örnek kitapçığı (%10).)
Önce verilen parçada neyin kesin olarak söylendiğini kısa bir ifadeyle özetleyin. Ardından bağlacın kurduğu ilişkiyi ve eksik parçanın ana cümle mi yan cümle mi olması gerektiğini bulun. Kendi hayal ettiğiniz devamı tek doğru cevap saymayın; seçenekler arasında metnin desteklediği devamı arayın.
| Kontrol | Sorulacak soru |
|---|---|
| Yapı | Birleştirince özne, çekimli fiil ve bağlaç düzeni uyuyor mu? |
| İlişki | Neden, karşıtlık, koşul veya amaç doğru yönde kuruluyor mu? |
| Bağlantı | Zamirler, zaman ifadeleri ve bahsedilen kişi ya da nesneler tutarlı mı? |
Uzun seçeneğin ana yargısını bulmakta zorlanıyorsanız cümle çözümleme yöntemini kullanın. Ancak yapıyı çözmekten sonra iki parçanın birlikte ne söylediğine dönün; bu görevde tek seçeneği kendi başına anlamak çözümü tamamlamaz.
Üç soruda farklı eleme gerekçelerini deneyin
Aşağıdaki özgün uygulamalarda önce cevabınızı seçin, sonra birleştirdiğiniz cümleyi okuyun. Açıklamayı açmadan yanlış bulduğunuz en güçlü seçeneği de belirleyin: hangi somut bilgiyle eliyorsunuz?
1. Aynı kelimeler, doğru ilişki anlamına geliyor mu?
Obwohl der Eintritt zur Ausstellung kostenlos war, ----.
- A) mussten alle Besucher eine Eintrittskarte für zwanzig Euro kaufen
- B) kamen nur wenige Besucher
- C) kostete der Eintritt für jeden Besucher zwanzig Euro
- D) war der Eintritt nicht kostenlos
- E) gab es überhaupt keine Ausstellung
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
B. Sergiye giriş ücretsiz olmasına rağmen az sayıda ziyaretçi gelmiş. Ücretsiz girişin katılımı kolaylaştırması beklentisiyle düşük katılım arasında tutarlı bir karşıtlık kurulur.
A ve C, verilen ücretsiz giriş bilgisiyle çelişir; metinde ücretli ayrı bir etkinlik veya ek hizmet belirtilmez. D aynı bilgiyi doğrudan reddeder. E ise serginin gerçekleşmediğini söyler ve verilen sergi anlatısını desteklemez.
Seçeneklerin konuyla ilgili kelimeler içermesi onları uygun yapmaz. A, C ve D giriş ücretinden söz ettiği için ilk bakışta yakın görünebilir; fakat birleştirilmiş cümledeki iddia tutarsızdır. Obwohl kullanmak, aynı olgu hakkında hem “ücretsizdi” hem “ücretsiz değildi” demeyi kendiliğinden anlamlı hâle getirmez.
2. Boşluk baştaysa sonraki parça sizi nasıl sınırlar?
----, da diese Räume wegen Renovierungsarbeiten vorübergehend nicht genutzt werden können.
- A) Alle Veranstaltungen finden wie gewohnt in diesen Räumen statt
- B) Diese Räume werden während der Renovierung täglich genutzt
- C) Die Kurse wurden in ein anderes Gebäude verlegt
- D) Die Renovierungsarbeiten sind bereits vollständig abgeschlossen
- E) Für die nächsten Wochen ist keine Renovierung geplant
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
C. Odalar tadilat nedeniyle geçici olarak kullanılamadığı için kurslar başka bir binaya taşınmış. da ile verilen gerekçe, ana cümledeki taşınma kararını açıklar.
A ve B, odaların kullanılamaması bilgisine rağmen aynı odalarda kullanımın sürdüğünü söyler. D tadilatın tamamen bittiğini, E planlanmadığını bildirir; verilen geçici kullanılamama gerekçesini tutarlı biçimde tamamlamaz. Metinde özel bir istisna sunulmadığı için böyle bir açıklamayı kendimiz eklemeyiz.
diese Räume ifadesinin karşılığı C seçeneğinin içinde açıkça adlandırılmıyor; verilen bölüm zaten tadilattaki odalardan söz ediyor. Bu, C'yi elemek için yeterli değildir. Zamirin işaret ettiği şeyi anlamlandırırken bağlantıyı kontrol edin; her ismin mutlaka iki parçada da tekrar edilmesini beklemeyin.
3. Anlamı uygun görünen seçeneğin yapısı da uyuyor mu?
Wenn die Zahl der Anmeldungen weiter steigt, ----.
- A) die Veranstalter müssen einen größeren Raum suchen
- B) müssen die Veranstalter einen größeren Raum suchen
- C) weil die Veranstalter einen größeren Raum suchen müssen
- D) dass die Veranstalter einen größeren Raum suchen müssen
- E) ob die Veranstalter einen größeren Raum suchen müssen
Cevabı ve açıklamayı gösterCevap ve açıklama
B. Kayıt sayısı artmaya devam ederse organizatörlerin daha büyük bir salon araması gerekecek. Baştaki koşul yan cümlesi ilk konumu doldurur; ardından ana cümlenin çekimli fiili müssen gelir.
A aynı düşünceyi taşır, fakat bu birleştirmede standart ana cümle düzeni uygun değildir. Doğru bağımsız cümle olabilen bir seçenek, verilen parçanın ardından aynı sırayla kullanılamayabilir.
C, D ve E ek bir yan cümle başlatır; verilen koşulun ardından ana yargıyı kurmaz. Yalnız “daha büyük salon” fikrini fark etmek bu nedenle yetmez. Ayrıca Wenn koşulunu koruyun: kayıt sayısının gerçekten artmaya devam ettiği kesin bir olay olarak sunulmuyor.
Son uygulama yapı farkını görünür kılmak için hazırlanmıştır. Gerçek bir çalışma setinde tüm seçenekler dilbilgisel olarak uygun olabilir; o zaman anlam ilişkisi, gönderim ve kapsam daha fazla ağırlık taşır. “Fiil yerini buldum, bütün sorular çözülür” sonucuna varmayın.
Kararınızı, tamamlanmış cümle üzerinden verin
İki seçenek arasında kalırsanız her birini boşluğa koyup tam cümleyi okuyun. Birini seçmek için neyi varsaymanız gerekiyor? Verilmeyen bir olay, istisna veya neden ekliyorsanız o seçeneğin desteği zayıflıyor olabilir. Yalnız kulağa akıcı gelmesini kanıt saymayın.
- Yapı: Cümle bir ana yargıya ulaşıyor mu; fiilin yeri birleştirmeye uygun mu?
- İlişki: Verilen bağlaç hangi iki bilgiyi nasıl bağlıyor?
- Tutarlılık: Seçenek, verilen bilgiyi açıklıyor mu yoksa doğrudan reddediyor mu?
- Kapsam: Olasılık, koşul, zorunluluk veya olumsuzluk anlamını değiştirdim mi?
Yanlış cevabınızı yalnız “bağlaç hatası” diye kaydetmeyin. “Karşıtlıkla doğrudan çelişkiyi karıştırdım”, “gerekçenin hangi kararı açıkladığını bulamadım” veya “baştaki yan cümleden sonra fiil sırasını kontrol etmedim” gibi bir açıklama yazın. Böylece yeniden çalışmanız gereken şey belirginleşir.
| Kaçırılan bilgi | Tekrar görevi |
|---|---|
| Anlam ilişkisi | İki kısa yargı yazın; aralarında neden mi karşıtlık mı koşul mu olduğunu açıklayın. |
| Ana ve yan cümle düzeni | Aynı ana cümleyi önce tek başına, sonra başında bir koşul yan cümlesiyle kurun. |
| Gönderim | Zamir veya işaret ifadesinin hangi kişi ya da nesneyi anlattığını gösterin. |
| Kapsam | Tam cümleyi Türkçe özetleyip koşulun veya olasılığın korunup korunmadığını kontrol edin. |
Aynı soruyu cevabını hatırlayarak çözmek yerine, benzer ilişkiyi taşıyan yeni bir örnekte gerekçenizi sınayın. Anlamı doğru koruyup korumadığınızı denetleme becerisi, çeviri sorularında da işe yarar; orada hedef eksik yargıyı eklemek değil, verilen yargıyı değiştirmeden aktarmaktır.