PTE Write from Dictation: Duyduğum cümleyi nasıl doğru yazarım?

Write from Dictation’da sizden ne istenir?

Write from Dictation, duyduğunuz kısa cümleyi yazıya geçirme görevidir. Cümleyi aynı kelimelerle ve doğru sırayla yanıt kutusuna yazarsınız. Anlamı koruyup farklı kelimeler kullanmak veya cümleyi özetlemek bu görevin amacı değildir.

Pearson’ın Listening yönergesine göre ses otomatik başlar ve yalnızca bir kez dinlenir. Dinlerken verilen silinebilir not defterine not alabilirsiniz. Görev Listening ve Writing becerilerini değerlendirir.

Repeat Sentence da cümleyi hatırlamayı gerektirir; ancak orada yanıtı konuşarak verirsiniz. Burada yazım ve klavyeyle eksiksiz aktarım üzerinde çalışmanız gerekir. Listening bölümünün diğer görevlerini Listening çalışma rehberinde bulabilirsiniz.

Cümleyi nasıl aklınızda tutabilirsiniz?

Cümleyi birbirinden bağımsız kelimeler olarak tutmak yerine anlamlı parçalara ayırmayı deneyin: kim veya ne, ne yapıyor, nerede ya da ne zaman? Bu, cümlenin yapısını hatırlamanıza yardımcı olabilir. Ancak sadece genel anlamı hatırlamak yeterli değildir; küçük kelimeleri de korumalısınız.

Örneğin “The revised timetable / will be available / on the department website” cümlesini üç anlam grubu olarak takip edebilirsiniz. Eğik çizgiler yalnızca çalışma sırasında grupları göstermek içindir; yanıtınıza yazılmaz.

Bir kelimeyi kaçırdığınızda bütün dikkatinizi ona verip cümlenin sonunu da kaçırmamaya çalışın. Duyduğunuz devamı tutun; belirsiz kalan noktaya yazma aşamasında dönün. Kendi çalışmanızda hangi yöntemin daha az kayba yol açtığını karşılaştırın: kısa notlar mı, zihinde tekrar mı, ikisini birlikte kullanmak mı?

Notlardan tam cümleye nasıl geçersiniz?

1. Hatırladığınız yapıyı yazın. Başlangıcı, ana fiili ve devamındaki grupları aynı sırayla aktarın.
2. Kısa notları açın. Notta kullandığınız bir kısaltmayı veya işareti yanıt kutusunda bırakmayın.
3. Küçük kelimeleri kontrol edin. A, an, the; edatlar ve yardımcı fiiller cümleyi tamamlayan kelimelerdir.
4. Ekleri yeniden düşünün. Çoğul, geçmiş zaman veya fiil çekimi duyduğunuz biçimle aynı mı?

Dilbilgisi bilgisi, hatırladığınız bir kelimenin cümledeki yerini bulmanıza yardım edebilir. Fakat yalnızca “bu cümlede böyle denir” düşüncesiyle duyduğunuz kelimeyi değiştirmeyin. Kaynakta “may” varsa daha doğal geldiği için “will” yazmak doğru aktarım olmaz.

Özgün cümle ve hata bulma alıştırması

Aşağıdaki özgün cümle üzerinde önce anlam gruplarını belirleyin. Ardından örnek öğrenci yanıtını kaynakla karşılaştırıp eksik, değişmiş veya yanlış yazılmış kelimeleri bulun.

• Kaynak cümle

  The revised timetable will be available on the department website.

• Örnek öğrenci yanıtı

  The revised timetable is available on department websight.

İkinci örnekte kelime sonlarına odaklanın. İki cümle arasındaki farkı bulmayı deneyin:

• Kaynak cümle

  Students submitted their reports before the final seminar.

• Örnek öğrenci yanıtı

  Students submit their report before the final seminar.

Eksik ve yanlış kelimeler nasıl değerlendirilir?

Pearson’ın Score Guide belgesinde Write from Dictation için kelime bazlı kısmi puanlama belirtilir: doğru yazılan her doğru kelime puan getirir; yanlış veya yanlış yazılmış kelime puan getirmez. Bu katkı hem Listening hem Writing içindir. Cümlenin bir bölümünü kaçırmanız, doğru hatırladığınız kelimeleri de bırakmanız gerektiği anlamına gelmez.

Buradaki kuralı, yanlış seçimde puan düşürülen çok yanıtlı seçim görevleriyle karıştırmayın. Write from Dictation tablosunda yanlış kelime için eksi puan tanımlanmaz. Bununla birlikte Pearson’ın yönergesi, kaynak cümledeki bütün kelimeleri ve yalnızca bu kelimeleri yazmanızı ister. Bu yüzden duyulmamış alternatif kelimeleri yanıtın sonuna yığmayı çalışma yöntemi olarak önermiyoruz.

Bir kelimeyi eş anlamlısıyla değiştirmek de doğru aktarım değildir. Göreve sınavın toplamından sabit bir puan yüzdesi atamak yerine, kendi dikte hatalarınızı takip edin.

Son kontrolde nelere bakmalısınız?

• Cümlenin başlangıcını ve sonunu korudunuz mu?
• Kelimeler duyduğunuz sırada mı?
• Artikel, edat veya yardımcı fiil atladınız mı?
• Tekil–çoğul ve fiil biçimleri aynı mı?
• Yazım hatası ya da nottan kalan kısaltma var mı?
• Kaynakta bulunmayan bir kelime eklediniz mi?

Kontrolü daha güzel bir cümle yazmak için değil, duyduğunuz cümleyi geri kurmak için yapın. Noktalama ve büyük harfleri de düzenleyin; bunların kelime doğruluğunun yerini tutmadığını unutmayın.

Dikte çalışmasını nasıl ilerletirsiniz?

Metni ve ses kaydı bulunan kısa cümlelerle çalışabilirsiniz. Önce metni gizleyin, kaydı bir kez dinleyin ve yanıtı yazın. Sonra metni açıp karşılaştırın. Öğrenme aşamasında yeniden dinleyerek hatanın nerede oluştuğunu araştırabilirsiniz; sınav koşulunu denediğiniz ilk yanıtı ayrıca saklayın.

Hatalarınızı “duymadım”, “duydum ama unuttum” ve “hatırladım ama yanlış yazdım” olarak ayırın. İlkinde ses–kelime eşleşmesine, ikincisinde anlam grupları ve kısa notlara, üçüncüsünde yazım ve kelime sonlarına odaklanın. Her denemede yalnızca doğru kelime sayısını değil, tekrarlanan hata türünü de kaydedin.

Çalıştığınız cümlede gelişme gördükten sonra yeni bir cümleyle deneyin. Aynı metni hatırlamak ile ilk kez duyduğunuz bir cümleyi doğru yazmak farklı şeylerdir.

Hazırlık ihtiyaçlarınızı birlikte değerlendirmek isterseniz ücretsiz demo ders planlayabilirsiniz.